“走近美式教育”专题系列一:美国中学如何评估成绩?

 

 

 

 

大连美国国际学校暨华美英语学校,实施纯正美式教育,聘请国外经验丰富的优秀教师,及专业的教育管理团队来落实21世纪高端教育。无论课程设置、授课模式,亦或教材选用、成绩评估都与美国本土教育完全一致。使学生不用出国,就能接受标准美国中学教育,具有申读欧美大学竞争优势!

 

对于未来有计划前往欧美大学深造的学生来讲,较为关心的问题是将来如何能申请到优质学府,其核心是如何在中学阶段取得优秀成绩。不仅可以了解与掌握自己的学习进度,更能有针对性的为自己制定学习计划与目标。

 

 

与国内学校的百分制不同,美国中学成绩是采取等级评估方式。在美国的公立学校,初、高中以A 、B 、C 、D 、F 、I 为评估等级:A为优秀;B为良好;C为一般;D为勉强可以;F为不及格;I表示未完成,如缺考或重要的作业未交等。

 

 

那么,这些分数怎么来的?

老师是根据什么样的方式来给分呢?

 

以我们大连美国国际学校暨华美英语学校来说,在开学第一天外教老师就会给每位学生一份Class Expectation(课堂期许),告诉学生授课老师的要求及期望,其中包括功课、小考以及各种Project Report(项目报告)所占最终成绩的百分比, 来评估学生获取知识的学习心得。如果想要拿到代表优秀成绩的A ,就需要仔细地把老师的“约法三章”理清弄懂并切实遵守。

 

 

老师“给分数”的内容相当多样化,在我们美国学校中,老师的Performance Assessments(多样要求),却对一些“沉默寡言、品学兼优”的孩子相当具有“困难度”。

 

传统的测验,要求学生能正确回答问题即可,而Performance Assessments则要求学生能就所学到的知识、获得的技巧、提出的问题、组成研习团队最终呈现答案的过程, 进行清楚的展示与表达。

 

 

而老师则会在学生按照以上要求完成功课与作业的同时,参考学生平时掌握知识的态度、学习的主动性, 再加上出勤情况、作业质量、课堂表现及测验成绩等综合因素,为学生做出整体评估,来促使学生得到多方面的锻炼,准确评断出学生真实的学习成绩, 以便我校学生毕业后能顺利申请到理想的欧美大学, 进而平稳衔接西方的高等教育。

 

 

大连美国国际学校

华美英语学校

 

我校实施的教育模式是以寓教于乐为主, 老师在传授知识时,引导启发孩子触类旁通的掌握知识、活用知识,并且学会自动自发的自主学习,以养成高层次思考能力,从“学会”走向“会学”,在所学科目上从不同角度,进行多元分析、周全思考,产生独立判断,进而可以掌握学问去创新创造。

 

 

2016年5月13日

 

PowerSchool家长登录

PSS Logo

请点击上方PowerSchool标识,进入家长登录界面,使用家长账户登录后便可查看学生全部信息。

微信公众号


扫描左方二维码,关注公众号:
大连华美英语学校

Go to top